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《活板》教学反思 篇1 在教学《活板》之前,我曾在领读的基础上让学生读背本文。
《活板》是一篇说明文,本篇文章主要围绕“活”字布局谋篇,但由于是篇文言文,篇幅较长,生字词较多,因此理解文意对学生来说就是个难点。课前我让学生先预习课文,读通、读顺课文。课上我***用多种形式进行教学,需掌握的字的读音、一词多义、重点实词、重点虚词、通假字等。
教学反思: 文章写活字印刷术,紧扣“活”这一特征进行说明。主要按照工作程序的顺序进行说明,并且通过与雕版的比较,体现活板的优越性。在这一节课的教学中,教学内容由浅入深,对于文意的疏通环节,学生自主学习与课堂讨论、练习相结合的方法,最大程度的调动学生的学习自主性。
《活板》的启示是,由于统治阶级的偏见,像毕升这样平民出身的创造发明家,在正史中没有任何记载。本文作者独具眼力,为我们保存了这一宝贵史料。
实习时间:20xx年7月5日7月14日 实习地点:信电楼电子工艺实验室 实习目的:创新精神和实践能力是对新时期高素质人才的基本要求,随着知识经济的深入和信息技术的飞速发展,实践环节的重要性与日俱增。
电子类实习报告 篇1 实习目的 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,也是我们走向工作岗位的第一步。
熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理,并基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
1、怎样写研究报告:研究性报告的步骤和内容(一)题目 题目的内容 类型、定位、作用 写作要求 标题要准确 标题要新颖 题式可多样 标题要简洁 (二)署名 署名的方式 集体署名 个人署名 署名的规则 贡献大小:提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题。
2、提纲应很好地体现设计者分析问题的方法和逻辑性,简明扼要,思路清晰一般思路可以是研究对象的过去发展,发展到现在的状况,综合过程要求找出发展中存在的问题调研提纲应该到此为止,至于什么问题,怎样解决,是调查结束后报。
3、提纲的正文部分一般包括开头、主体、结语三部分。开头:根据题干和给定材料,用较为简洁的文字引入发文事由,交代清楚发文的背景、现状等要素。主体:一般写基本情况,经验体会、问题教训和今后打算,它同工作总结的基本内容大体一致,具体需要结合材料,尽量分条呈现。
贞观后期,携带大量佛经回到长安,专心议经。 代表作:《***西域记》意义:成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。第七课 辉煌的隋唐文化(一) 建筑:规模宏大,气势雄浑,整齐而不呆板,华丽而不纤巧。
★★P.9武则天的政绩:武则天是我国历史上唯一的女皇帝,是中国封建社会杰出的女政治家,主要政绩为:她当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,保持了唐朝政治经济政策的延续和稳定,促进了唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强,人称她的统治为“政启开元,治宏贞观”。
七下期中历史复习 七年级历史下册期中复习提纲 第一单元 繁荣与开放的社会 隋唐的政治与经济 隋唐的政治与经济 政治 隋朝 隋朝建立 581年,北周外戚杨坚夺取***,建立隋朝,定都长安,杨坚即隋文帝。 南北统一 589年,隋军灭掉南朝最后一个朝代陈,南北再次统一。
中国历史七年级下册考纲知识点 大运河的开凿(七下P3-4)“北通涿郡之渔商,南运将杜之转输,其为利耶博哉!”隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最重要的贡献。目的:为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。开凿时间:605-610年。
年,北周外戚杨坚夺取***,建立隋朝,年号开皇。杨坚就是 帝。李世民于626年继承皇位,次年改年号为“ ”。他就是有名的唐太宗。唐朝最盛时,疆域东至安东,西迄安西,北达蒙古高原,南抵 。科举制是通过分科考试选拔官吏的制度,强调以 作为选官标准的原则。
1、工厂车间转正自我 总结报告 1 刚到岗位时看到的是大量的设备,工人的辛勤劳动,而对此工作我一无所知,但是对工作的浓厚兴趣和热爱让我产生可很强的好奇心,第一天我就开始了粉料运料的工作。领导和一些老员工对我们进行了详细的讲解和热心的帮助,工作起来心情真的很好。
2、车间操作工试用期转正工作总结1 我于XX年9月23日成为公司的试用员工,到今天1个月试用期结束,根据公司的规章制度,现申请转为公司正式员工。 作为一个应届毕业生,初来公司,曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化,让我很快完成了从学生到职员的转变。
3、在经过了一段时间的试用工作之后,我对的大概情况也有了进一步的了解。现在我即将转正成为一名车间的正式员工,特写下这份工作总结来记录我这段时间的工作和在对新工作地点的认识。
4、.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
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